20 счастливых пятниц_07 "Бизнес и Экология"

Проект посвященный встречам с ребятами из Мгинской специализированной школы http://mga-school.ru

Будущее оно строится своими руками.

У нас 20 пятниц. 

В этот раз мы занимались с ребятами из "Транзита". МГА приедет только 11 апреля.

Впервые про Транзит я услышала от Dipak Basu . Наше знакомство было знаковым. То, что я сделала для этого человека, я считаю своим огромным рекрутерским подвигом, да и вообще, многое стало иным. Он мне тогда что-то заплатил, сначала я думала, что отдам все на благотворительность, а потом все потратила. Совесть не унималась, думаю я сполна все вернула.

Сам его приезд в Россию в 2009 был не похож на множество визитов иностранцев. Он приехал найти тех, кто работал с его дочерью в 90-х, он писал книгу в память о ней. Она умерла от рака, но до конца своих дней она работала с детьми разных стран, обучая их, помогая смотреть на мир по-новому. Само знание, что чужой по крови и языку человек, занимается с нашими детьми вывернуло мне мозг. Сижу пишу, а мурашки бегают и невольно слезы наворачиваются на глаза. Моей задачей было найти тех кого, Джумки упоминала в своих письмах.

Джумки училась у нас в России на врача, работала по образовательной программе для детей-сирот. Так я познакомилась с главным инфекционистом комитета по здравоохранению Петербурга Азой Рахмановой, побывала в центре АНТИСПИД итд. Кстати, Дипак написал про Джумки книжку, надо попросить ее прислать. Мне кажется, она многим будет полезна. Мне помогала чудесная София Колязина, она была переводчиком, думаю она сможет дополнить эту статью своими переживаниями.

Вот такая история.

С утра у меня была возможность пообщаться с коллегами HR на бизнес завтраке HRM    про проект ECO-HR, образование и многие другие вопросы, а потом принести детям настроение и занятие.

На наше счастье Роман Саблин Тренер по экологичному образу жизни,консультант по зелёным решениям для бизнеса, управляющий партнер Бюро экорешений GreenUp  Приехал с настольной игрой про заводы, нефть, разумные деньги и как сохранить природу.

Мы так же рисовали лица успешных людей, а по сути рисовали успешных себя, меня нарисовали как подарок, спасибо девчонки.

Роман, как всегда, прибыл вовремя, скромно налил себе чаю и понеслась. Я сидела в уголочке и не мешала. Игра очень интересная, и что мне понравилось, что она не как монополия, где-то там, а она реальная...Сразу начинаешь думать, а сколько всего я могу сделать по другому. Кажется пришла пора сесть за игры=)

Корпоративная культура. Подготовка материалов-комментариев для тренинга Елены Дуюн.

Елена Дуюн cпрашивает :

Что ты понимаешь под  Корпоративной культурой?

дж отвечаю:

1)Культура (от лат. cultura, от глагола colo, colere — возделывание, позднее — воспитание, образование, развитие, почитание) — понятие, имеющее огромное количество значений в различных областях человеческой жизнедеятельности. Культура является предметом изученияфилософии, культурологии, истории, искусствознания, лингвистики (этнолингвистики), политологии, этнологии, психологии, экономики,педагогики и др.

2)В основном, под корп.культурой понимают человеческую деятельность в её самых разных проявлениях, включая все формы и способы человеческого самовыражения и самопознания, накопление человеком и социумом в целом навыков и умений. Культура предстает также проявлением человеческой субъективности и объективности (характера, компетентностей, навыков, умений и знаний). (личностные ценности – яма не яма, не убий...итд)

3)Культура представляет собой совокупность устойчивых форм человеческой деятельности, без которых она не может воспроизводиться, а значит — существовать.

4)Культура — это набор кодов, которые предписывают человеку определенное поведение с присущими ему переживаниями и мыслями, оказывая на него, тем самым, управленческое воздействие. Поэтому для каждого исследователя не может не возникать вопрос об отправной точке исследования в этой связи

5)Источником происхождения культуры мыслится человеческая деятельность, познание и творчество. Культура — это реальность, созданная человеком в процессе его отношения к природе, к обществу (другому человеку), к самому себе и к Абсолюту

КТО несет ответственность за культуру в компании?

¨  Высший менеджмент (топы, владельцы)

¨  HR

¨  Линейный менеджмент

¨  PR

¨  Неформальные лидеры

¨  Сотрудники

Какие функции HR в создании и развитии Корпоративной культуры? Насколько важно выстраивать Корпоративную культуру в компании?

HR  – это амортизотор между сотруниками и руководством. Основная функция, которого сводится к созданию максимально сбалансированного состояния, так как ценностный ряд  сотрудников и руководства не всегда совпадают.

В основные задачи HR входит диагностика обоих сторон, адаптация полученного материала друг к другу.

Выстраивание дополнительных «конструкций»  чтобы это соответсвовало достижению целей компании, все же это бизнес.

Самое главое – это развитие  компании  компании  на базе общепринятых культурных  ценностей, что естественно окажет влияние на восприятие бренда и продукта компании в целом.

Наглядный пример из мультика "Ходячий замок" =) То, что на самом деле, не то, что все видят=)

Сейчас вопрос корпоративной культуры начинает являться одним из главных конкурентных преимуществ,  например,   в найме лучших (Можно сравнить с покупкой  квартиры – мы же смотрим на соседей, так и в компании, если устраиваемся на работу, смотрим, а что или  кто у нас тут=)

Духовные потребности – культура, второй вектор, после материальных желаний, который движет нами, который лежит в основе того, как мы (сотрудники) относимся к производимому продукту.

А собственно, результат из такого рода деятельности  будь то «Какое колличество продаж будет произведено, инновации, уровень сервиса, а впоследствии...какую прибыль получит компания....будет ли успешен бизнес»

Знание, качество образования, определенный круг людей, в котором принято обсуждать Тициана и восторгаться великими полотнами Русского музея, зависит от уровня развития.

....нельзя привести БОМЖ”а в Эрмитаж и ожидать от него равных ощущений, скорее всего вы получите только немой вопрос с укоризной «Когда будет водка?»

Поэтому возращаясь к корпоративной культуре, мы делаем акцент на тех кто ее транслирует.

Не забудем и  корпоративную  социальную ответсвенности (коротко КСО) – Что компания дает городу, стране, людям.

Уровень корп.культуры=Уровню полезности обществу.

Есть ли определенный возраст компании, когда Корпоративную культуру необходимо делать осознано?

Это как с вопросом похудеть, бросить курить или начать делать зарядку.

Начать никогда не рано и никогда не поздно. Единственное с чем вам придется столкнуться  с уровнем  запущенности проблемы.

Ну пока на этом все=)

C уважением,

дж

20 счастливых пятниц_06 "ЭЧ ЭЧ точка ру"

Проект посвященный встречам с ребятами из Мгинской специализированной школы http://mga-school.ru

Будущее оно строится своими руками.

У нас 20 пятниц.

«Расти, коса, до пояса,
 Не вырони ни волоса.
 Расти, косынька, до пят,
 Все волосыньки в ряд.
 Расти, коса, не путайся.
 Дочка, маму слушайся»

Женские волосы всегда почитались на Руси. Издревле считалось, что "коса - девичья краса". Эта поговорка отражает не только эстетическую красоту девушки с длинными волосами. Наши предки считали, что в волосах человека содержится определенная сила, и чем гуще и длиннее волосы тем лучше. У девушек сила в волосах, у мужчин - в бороде.

Детям до семи лет строжайше запрещалось подстригать волосы, считалось, что можно отстричь ум ребенка.

У всех девушек на Руси была одинаковая прическа - коса. В косе накапливалась вся природная энергия и женская сила. Коса обязательно заплеталась ровно вдоль позвоночника, чтобы сила могла подниматься от земли к голове.

Когда девушка выходила замуж и уходила жить в другую семью муж обычно обрезал ее косу. Это делалось для того, чтобы "обрезать" связь девушки с ее родом и ей было легче прижиться в новом месте.

Эта пятница началась в музее гигиены.

Миллиарды ползающих микробов!!!!Никто и не задумывается, сколько вокруг опасностей -> вам в музей Гигиены=)

Нам еще раз рассказали о земских врачах, прививках, питании, наглядно показали легкие курильщиков...ну и все такое остальное...

Потом мы залезли в нашу коробченку и поехали в компьютерный класс в музей Варежки.

Фотоотчет вот тут: Кто хорошо работает, тот хорошо есть пиццу=) единственное, мы не писали резюме....но со стороны, видимо, было на это похоже=)

Солнышко светило, водитель вез нас бодро по невскому, я оценила хорошие тормоза мини-маршрутки и вцепилась в кресло.

Дети пели песни под плеер, весна, любовь...ляляля...рассматривали тачки в окна и говорили, что кому нравиться. В общем, все было норм.

У нас оставался один час, чтобы познакомиться с интернет порталами по поиску работы. Потренироваться делать выборки. До этой встречи у нас были занятия про резюме, собеседование, востребованность.... и сегодняшнее занятие было логическим завершением первого цикла предыдущих пятниц. Не совсем все у нас шло гладко - это факт и ребята приехали не все из предыдущих групп. Но каждое занятие модульное и его можно давать отдельно, поэтому, немного пошаманив и адаптировав материал, прошло достаточно не плохо.

Наверно, самое умилительное было поиск вакансии под названием "ПАЖАРНИК", да да, я не ошиблась=)  именно так и искали!

Cерьезные открытия тоже были...в вакансиях требовались люди с опытом от года, закономерный вопрос, а где его взять, все же прозвучал. Неловкая пауза быстро перешла в блямканье контактных извещений  "LIKE".

А теперь по порядку:

1) Многие почти взрослые дети до сих пор ищут работу по газетам, не могут сортировать  МЛМ и прочие обещания несметных богатств в обещаниях от не честных работодателей.
У нас так же был пример по выборке "МАССАЖИСТ", где по описанию было понятно, что это ,простите за выражение, завуалированный бордель... Очень важно дать детям индикаторы, которые показывают, чем хорошие вакансии отличаются от плохих.

и так наберите HH.RU и вы попадаете на портал посвященный работе=)

2) Если у вас есть e-mail пройдите регистрацию и начинайте работать из своего личного кабинета=)
3) Если вы не хотите сейчас создавать себе резюме, то давайте просто познакомимся, как работает портал.
4) Вот, что вы видите. Добро пожаловать в мир Карьеры.

5) Так как мы начинающие, то  мы просто будем знакомиться с тем, какие есть на рынке предложения и какие требования предъявляют работодатели к знаниям и навыкам.

6) Введите название желаемой профессии в строку поиска, например "продавец-консультант". На данный момент, когда мы исследуем портал, мы не пишем ни проф.область, ни ЗП. Нам важно просто посмотреть, что есть в наличии, приловчиться работать с новым инструментом.

Как вы видите,  у нас вышла информация о работе. С левой стороны город, метро, уровни ЗП. В середине поля находится перечень вакансий.

7) Для того, чтобы  изменить параметры поиска, необходимо нажать кнопочку в верхнем правом углу "Изменить запрос" и выставить свои параметры.

итд=)

С уважением,
Джулия Шкатула

20 счастливых пятниц_05

7 марта, весь наш город в цветах.
У меня тоже уже букет белых ирисов.
Мгинские ребята сегодня не смогли приехать, и я в свободном режиме общалась с ребятами, которые уже выпустились и немного по другому смотрят на жизнь (уже с другой стороны дверей школ-интернатов).

Я рассказала им почему я здесь, что за обучающую программу я веду, ответила на их вопросы. Было приятно видеть желание узнавать  без требования развлекать и веселить. Вполне серьезное отношение к темам. Я поинтересовалась откуда такая неподдельная заинтересованность, ответ был прост :"Столкнулись с реальностью и сразу дошло, что к чему. А так, такие же были, пельмени".

Одна из девочек отправлялась на собеседование в Ростелеком, в продажи. Пришлось дать ЦУ=)
спустить рукава, чтобы татушек не было видно, причесаться. Думаю ее не взяли...хотя искренне пожелала ей удачи. Очень много им надо наверстывать, что стать частью нашего социума. Трудно включиться в ритм, когда ритма то и не было.

С уважением,
дж

Самая первая встреча проекта "20 счастливых пятниц"

Все началось еще летом, когда я работала над проектом, связанным с музеями (попутно изучая и развивая блок "Искусство" в рамках проекта ECO-HR). Тогда, в августе, я познакомилась с музеем варежки и девочками, и их самоотверженной работой, которая меня вдохновила предложить в нашем HR-ном блоге сделать марафон хороших дел.

Первыми меня поддержал Датаарт. Эта компания, в принципе, всегда очень много значила для меня, от моей свадьбы ноябрьским субботним днем в офисе, до многих хороших HR основ, которые я после применила в своей работе.
На самом деле, я не выбирала кто приедет, просто так сложилось. Мне дали группу ребят, которым дали добро на визит.
Вообще-то было страшновато, особенно после всего, что я прочитала в сети и посмотрела в фильмах. Юля и Таня провели минимальный инструктаж, мы запланировали предварительную встречу на территории Музея Варежки. Я приготовила книгу про Джобса, которую мне просто подарили после публикации статуса "Хочу Джобса"=)

План был следующий:
1) приехать в варежку и дать вводную информацию про ИТ компанию, куда мы едем
2) подарить джобса
3) познакомиться и наладить контакт, хотя бы формальный
4) потом рвануть в Датаарт, где уже нас ждали с программой
5) музей телефонной связи  и по домам

получилось конечно все немного кверхтармашками...
водитель проспал=) когда мы ему позвонили в 9.00 с вопросом где детки...он сказал что выезжает.....потом была пауза...простите...и скоро буду=)
Ну с кем не случается. Думаю, мне просто повезло, так как мы устали друг друга ждать, куда-то ехать. В момент, когда все вылезли из автобуса, я уже обнималась с Ольгой Аркадьевной, парни пошли курить и это меня не взбесило..ну и так далее.

Ребят встретили, рассказали про план боевых действий, раздали описание бизнес-кейса.

Подробности можно посмотреть тут:  в гостях у ДАТААРТ


я много что не пишу, но могу рассказать устно =)

с уважением,
дж

20 счастливых пятниц_04 Корпоративная культура через праздник

Проект посвященный встречам с ребятами из Мгинской специализированной школы http://mga-school.ru

Будущее оно строится своими руками.

У нас прошла 4 пятница. Каждый раз наши встречи не похожи друг на друга. Есть и не совсем приятные моменты, но о них писать не зачем, это рабочие особенности характеров и мнений=). Сегодня прощеное воскресенье, поэтому, простите меня =) если чем обидела.

Весь этот материал для вас, чтобы вы могли использовать его в своей компании и делать этот мир чуть-чуть добрее.

С уважением,

дж.

Итого в сухом остатке:

1. Еще одна 1 последняя пятница уходящей зимы
2. Съедено 10 пачек печений
3. Выпито 25+ чашек чаю
4. Исписано 15 листов
5. Размотан 1 клубок ниток
6. Остались довольными все 10 ребят=) и 1 учитель.
7. Придумали  суперидею на еще совместных  4 пятницы с Софтбалансом!

Компания, в которую мы приехали в этот раз, одна из тех, которые я привожу в пример от отношений в коллективе до качества работы. Для занятия тренеров, как пример, мы взяли презентацию-фильм о праздниках.

Нас очень ждали. До того момента, когда мы приехали, было письмо на всю компанию: Письмо сотрудникам Софтбаланса

А теперь позвольте рассказать о тех людях, которые принимали участие в этой «Счастливой пятнице»

Прежде всего это Мария Лушникова – она одна из тех, кто знаком с Мгинским интернатом с самых незапамятных времен. Многое, что на сегодняшний день сделано – ее большой вклад   и, безусловно,самых добрых и отзывчивых коллег (я надеюсь со временем со всеми познакомиться).

Самой пятнице предшествовали созвоны и обсуждения, планы, бронирование конференсов и многое другое.

Занятие про праздник Анна, Евгения, Ирина!

Ирина Жукова

Анна Громыко

Евгения Федорова

Дети были в восторге и это самое главное. Что еще может говорить о качестве работы?

Прилагаю краткий план с картинками о вкладе девушек в эту пятницу.

Интерактивное занятие по теме «Праздники»

Интерактивное занятие с выпускниками по теме «Праздники на работе»

Задачи интерактивного занятия

1. Тренировка навыка установления связей (внутри группы, с ведущими),

2. Знакомство с темой праздников и других корпоративных мероприятий,

3. Изучение норм поведения на праздниках, изучение алгоритма подготовки к праздникам и тренировка навыка подготовки праздников.

Продолжительность занятия: 1 час 20 минут

Участники: группа выпускников в составе 10 человек и воспитатель

ТЕМА:

«ПРАЗДНИКИ НА РАБОТЕ: ПРОСТО ПОСИДЕЛКИ ИЛИ ЧТО-ТО БОЛЬШЕЕ?»

Структура занятия

Этапы

ЗНАКОМСТВО

Задачи:

 задать тон всей встрече,

 создать формат, которому будут следовать все участники,

 создать атмосферу безопасности

«КЛУБОК»

Задачи:

 Формирование контакта с целью увеличения доверия и создания связей между участниками внутри группы, а также между участниками и ведущими

 Настроить на работу,

 Создать атмосферу безопасности

ИНФОБЛОК

Задачи:

 Познакомить с классификацией корпоративных праздников

ПЕРЕРЫВ

МОЗГОВОЙ ШТУРМ

Задачи:

 Обсуждение норм поведения на корпоративных мероприятиях

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Задачи:

 Познакомиться с алгоритмом организации и участия в корпоративном мероприятии,

 Потренировать на практике навыки подготовки праздников

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Задачи:

 Дать высказаться участникам,

 Понять настроение каждого участника,

 Суммировать изученный на занятии материал

Наша Ксюша была всегда рядом=)

Ждем фотографий=)

Мы все приехали в одно время, Маша вылетала нас встречать, на выдали заветные карточки с надписью "ГОСТЬ" и мы пошли пить чай с плюшками.

Уютненько расположились в конференсе с большими окнами и разноцветными стульями.

И все началось.

Я в этот раз сидела в коридоре и переживала, ну как они там, ныла Маше...что а если то, а если се...на что меня кормили блинчиками с творогом и поили кофе, водили по всем закуточкам компании.

для того, чтобы было понятно, как детально было проработано занятие, вот небольшой слайд, улыбнуло про "КУРИТЬ В ПЬЯНОМ ВИДЕ ЗА СТОЛОМ"

Факт остается фактом, что про это надо говорить, даже тем, кто знает по чем фунт лиха на нашем рынке=) Может и вы напишите девочкам и они вам устроят настоящий праздник о празднике!

 Думаю, на этом хватит. У нас еще будет что написать, впереди 4+ пятницы...